Atividade Sólidos geométricos

A professora Elma do 3º ano desenvolveu uma atividade  com Sólidos geométricos de forma prática e dinâmica, seguindo as orientações dos parâmetros dos PCNs de Matemática:"atividades geométricas podem contribuir também para o desenvolvimento de procedimentos de estimativa visual, seja de comprimentos, ângulos ou outras propriedades métricas das figuras, sem usar instrumentos de desenho ou de medida. Isso pode ser feito, por exemplo, por meio de trabalhos com dobraduras, recortes, espelhos, empilhamentos, ou pela modelagem de formas em argila ou massa."

Sólidos geométricos são os objetos tridimensionais definidos no espaço. Alguns exemplos de sólidos geométricos são: cubos,  pirâmides, prismas, cilindros e esferas. O conjunto de todos os sólidos geométricos costuma ser dividido em três grandes grupos: poliedros, corpos redondos e outros.

IDEB

IDEB - Resultados e Metas

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Parâmetros da Pesquisa

Resultado: Escola	UF: RN
Município: SÃO GONÇALO DO AMARANTE	Nome da Escola: EE PROF BEVENUTO FILHO ENS 1 GRAU
Rede de ensino: Estadual	Série / Ano: 4ª série / 5º ano

Ideb Observado							Metas Projetadas
2005	2007	2009	2011	2013	2015	2017	2007	2009	2011	2013	2015	2017	2019	2021
2.8	3.3	3.1	3.5	4.2	4.4	3.9	2.8	3.2	3.6	3.9	4.2	4.5	4.8	5.1

Obs: 

* Número de participantes no SAEB insuficiente para que os resultados sejam divulgados.

** Sem média no SAEB 2017: Não participou ou não atendeu os requisitos necessários para ter o desempenho calculado.

Os resultados marcados em verde referem-se ao Ideb que atingiu a meta.

Atualizado em 30/08/2018

Resultado da ANA

Os resultados da Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA) são apresentados em uma Escala de Proficiência*, composta por níveis progressivos e cumulativos, da menor para a maior proficiência. Significa dizer que quando um percentual de estudantes está posicionado em determinado nível da escala, pressupõe-se que, além de terem desenvolvido as habilidades referentes a este nível, provavelmente também desenvolveram as habilidades referentes aos níveis anteriores. Nos Quadros abaixo, registra-se a distribuição percentual dos estudantes do 3º ano do Ensino Fundamental  por nível da Escala. No caso dos resultados de Escrita, cabe ressaltar que o processo de aquisição da escrita não ocorre em etapas lineares.

* Proficiência é a capacidade para realizar algo, dominar certo assunto e ter aptidão em determinada área do conhecimento.




Resultado da ANA 2016

Resultado da ANA 2014
Escrita
Leitura
Matemática

Resultado da ANA 2013

Festa Junina 2017

A Festa Junina da Escola aconteceu no dia 15 de junho de 2017 as 16 horas, e contou com venda de comidas típicas, pescaria, apresentação cultural de coreografias de danças como forró e quadrilha, que foram realizadas pelos alunos com direção dos professores.  O objetivo da Festa Junina foi, além de valorizar a cultura popular e levar os participantes a reconhecer a importância cultural desta festa, foi propiciar momentos de socialização e lazer para os alunos e suas famílias.

Fotos do Evento

 

Apresentação do 1º Ano A e B

 

 

Apresentação do 2º Ano

 

Apresentação do 3º Ano

 

 

 

 Apresentação do 4º ano A e B

 

 

 

Apresentação do 5º ano A e B

 

  

Coroação dos Nobres Junino 

 

 Equipe Bevenuto

 

 

 

 

Projeto Correio escolar

Em 2017 a escola continuou a execução do projeto Correio Escolar, que foi criado com a finalidade de aprimorar a escrita,  leitura, compreensão e interpretação de textos e mensagens. Trata-se de uma troca de correspondências entre alunos da mesma salas e de salas diferentes  da escola e funcionários, para que, com isso, além de um possível avanço correlacionando a disciplina de Língua Portuguesa, os alunos possam criar entre si, um vinculo  positivo de amizade, harmonia e  a compreensão da importância da comunicação em nossa vida.

             De acordo com os PCNs (1997)  cartas, bilhetes, convites, cartões (de aniversário, de Natal, etc.), são gêneros adequados para o trabalho com a linguagem escrita, e podem integrar atividades tanto de leitura como de escrita.

          Desta forma pretendemos formar uma rede de comunicação entre alunos, direção, professores e funcionários utilizando cartões, cartas, bilhetes.  Aproveitando as datas comemorativas os aniversários dos funcionários e estudantes da escola. Os carteiros, que serão os próprios alunos  entregarão em datas determinadas pelos professores, após a produção e correção da correspondência.

Reunião com os pais

No dia 12 de maio aconteceu na escola a Reunião de Pais e Mestres, como o objetivo de  cumpri a Lei 9.394/96(Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) que diz em seu artigo 12: As escolas têm a incumbência de articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola e deve informar os pais e responsáveis sobre a frequência e o rendimento dos alunos, bem como sobre a execução de sua proposta pedagógica. 

A reunião de pais e mestres não é um mero evento protocolar que a escola organiza para dar algumas satisfações aos pais. O real objetivo da reunião é compartilhar interesses e missões tendo em vista os benefícios para o aluno.

Desta forma,  a  presença dos pais  é indispensável, em  conformidade com o Estatuto da Criança e do Adolescente que diz em seu artigo 129 inciso V, que os pais ou responsáveis devem matricular o filho e acompanhar sua frequência e aproveitamento escolar. A reunião de pais e mestre é um momento  excelente para  acompanhar a frequência e aproveitamento escolar dos filhos.

 Fotos da Reunião